封面新闻记者朱兴芝正太 男同

4月1日，成王人七中育才学校（东湖校区）以“寻迹眉山·借鉴东坡”为主题，组织七年齿四百多名学生赴眉山开展为期3天的研学之旅。通过实地阅览苏母祠、东坡竹林湿地和三苏祠，千里浸式感受东坡文化的深厚底蕴。这次行径以苏东坡的成长轨迹为端倪，将“四学会”（学会求知、学会试验、学会共处、学会担当）种植理念融入试验，通过文化溯源、非遗体验、团队配合等多元容貌，指点学生感悟先贤智谋，厚植家国情感。

家庭种植，在于为人师表

行径本日，学生们来到苏母祠。在训诫员的密致诠释下，学生们深入了解了苏母程夫东谈主的生平奇迹，她对苏轼、苏辙手足的为人师表以及在家庭种植方面的潜入影响。“孩子们崇拜凝听，从苏母的故事中收受着为东谈主处世与治学的智谋，对古东谈主的品德训诫有了更深刻的泄漏。”年齿组长邹秀华憨厚说谈。

中岩寺，看成本日行径的第二站，学生们满怀期待，沿着辗转山路拾级而上，攀高经过中，他们互相饱读舞、联袂前行，展现出坚抓不渝的意识。到达中岩寺后，专科训诫员为学生们揭开中岩寺的深沉面纱。从寺庙的历史渊源，评释其始建于东晋时刻，历经岁月浸礼，见证了巨额朝代更替与文化传承；到先容寺内丰富的摩崖石刻，那些涉笔成趣的佛像雕镂、强盛有劲的题字，王人承载着古东谈主的艺术智谋与精神信仰。学生们崇拜凝听，时时淡薄疑问，千里浸在这向上千年的文化氛围中。他们还了解到苏轼与中岩寺的不明之缘，相传苏轼幼年时曾在此修业，中岩的山水东谈主文滋补了他的才思，为其日后的体裁创作奠定基础。

以手抵心，践行文化担当

本次行径的带队负责东谈主陆恒校长助理谈到，后续的行径将在千年文脉圣地——三苏祠。观赏苏轼、苏辙、苏洵父子三东谈主的诗词字画作品，凝听他们的体裁配置与东谈主生履历。通过参不雅丰富的文物和历史贵寓，让学生对东坡文化的内涵有了更全面、立体的勾通。

据了解，行径临了一天师生们还将走进东坡竹林湿地感受竹编文化，让孩子们更深入学习竹文化与东坡文化。在专科憨厚指挥下，还安排了学生们体验了非遗竹编工夫，从竹子的特质泄漏到亲手编织苟简竹成品，在试验中感受传统文化的魔力，体会到东坡先生对竹子品格的宝贵。

这次研学是七中育才东湖校区“大想政课”设立的立异试验。陆恒校长助理暗示：“咱们但愿学生通过这场行走的课堂，将东坡‘守其初心、知行合一’的精神化为成长坐标正太 男同，成为兼具文化底蕴与立异才智的期间新东谈主。”